信沒有人會認為閱讀是不重要的,但偏偏香港很少學生有閱讀的習慣。這是因為香港學童的功課太多、考試壓力太大嗎?我相信這不是主要原因,因為很多學生每天都可以花3-4小時看電視、玩電腦、玩Game Boy…他們的時間就此白白浪費了。事實上,看電視、打機比閱讀來得吸引,難怪香港學童的閱讀氣氛不濃厚。

但是閱讀太重要了,因為閱讀、閱讀理解是每一個學科的根基,閱讀能力的高低直接影響兒童、青少年將來的發展,這是因為語言、文字是人與人之間溝通及學習的重要媒介。

要讓小朋友進入文字媒體,樂於閱讀、享受閱讀,家長的角色十分、十分重要。只要家長肯付出一點時間,小朋友的閱讀習慣便可建立,小朋友的前路便會改觀。

提升兒童閱讀習慣的方法並不複雜,只要家長能做到「教與讚」,相信小孩子必定養成了愛好閱讀的習慣。

 

 

身教比言教重要。但大部份家長自己卻是從不拿起書本,只掛著看電視、甚至打麻雀;我相信他/她們的子女也不會喜歡閱讀的機會很大。很多調查都証實家長有閱讀習慣而子女也喜愛閱讀是息息相關的。這是因為父母是子女的模仿對象,很多子女的行為都是學習自父母的。
有兩項具體的身教行為,我認為家長可以持之以恆地與小朋友一起去做:

1. 與子女到圖書館
每星期抽半小時或以上,與子女到圖書館看書借書;讓子女選擇自己喜愛的書籍。
頭幾次到圖書館小朋友可能沒有太大興趣,或只是將書本翻來覆去;並不留心也不專注。但父母不需介懷,只要小朋友不抗拒跟隨父母到圖書館,而父母又能持之以恆地維持每星期到圖書館的習慣,相信小朋友的便可對閱讀產生興趣了。

2. 另一方面,最重要的是家長與子女訂立閱讀時段,定下每天或隔天的閱讀時間;例如每晚睡前半小時,全家一齊坐下閱讀。這裡要強調的是閱讀時間不只是要求子女坐下靜心閱讀圖書,還要其他家庭成員也配合一起停下來,不看電視,不打電話,不做家務,停下來一起閱讀、一起成長。
一起閱讀可以是親子共讀,亦可以是各自讀自己喜歡的書。其實父母以身作則,對孩子是一種絕佳的教育。比督促子女閱讀而自己卻從不閱讀功效好百倍。

 

 

雖然稱讚人是不需要金錢購買的,但是很多家長還是吝嗇讚賞他們的子女。有些甚至只懂得責罰、打罵。

責罰、打罵並不是教育孩子的有效方法。因為打罵、責罰只會令孩子心裡害怕而暫時不做或做某一行為,他們心底裡可能仍然不服父母,在孩子心裡還是沒有自動自覺地去做的理由。相信每個人都喜歡別人的讚賞及認同,對小朋友來說,得到父母稱讚及認同是十分重要的。
孩子在鼓勵中成長,他就變得自信自律;孩子在讚賞中成長,他就學會自愛自強。鼓勵子女養成閱讀習慣,父母要不斷給予子女讚賞鼓勵、及小小的物質獎勵,再加上父母的以身作則,這樣才可以逐步培養到小孩子的閱讀興趣。以下是一些有用的鼓勵說話,希望各位父母配合你的子女的情況,活學活用。

 

 

 

當然,除了口頭的讚賞,家長也要間中給予子女實質的獎勵。

 

有一位母親告訴我,她以前常常督促自己的仔仔陪她到圖書館,現在她的仔仔反過來要媽媽陪他到圖書館,又要媽媽緊記閱讀他已閱讀過的書籍,以便一起討論。「我現在被仔仔迫我讀書呢!」我感受到這位媽媽說這句話時的快樂。我希望你也可以有這位媽媽的快樂經驗。